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提问 

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表: 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎


时间: 2017-10-12 分类: 作业习题  【来自ip: 10.13.184.42 的 热心网友 咨询】
 问题补充 某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:
试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 A 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴请完成下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液 .
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是:不搅拌 ;观察到3号试管的实验现象是变蓝 (变蓝、不变蓝).
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液发挥作用有影响么? .
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长 (写出一种即可).

  网友答案:
热心网友
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1楼
解析:分析表中数据可知:该小组设计了三组对照实验:1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管.
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